El asalto a la universidad pública

El caso más notorio de desmantelamiento de la enseñanza pública se está produciendo en el ámbito de la educación universitaria. Dos fuerzas han acelerado la intensidad del abordaje. Por un lado, la educación superior ofrece un campo de expansión muy amplio para la iniciativa privada. En la educación superior, la red concertada y la red privada apenas se han desarrollado dada la supremacía de la red pública. Por otro lado, la Gran recesión ha supuesto un frenazo considerable en las expectativas de negocio de muchas recién creadas universidades privadas. Un estudio comparativo del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina sobre las solicitudes de traslado desde centros privados a las facultades de medicina de Madrid acreditaba que su número había aumentado en un 30% entre 2011 y 2012. La razón fundamental se situaba en el precio de los estudios: el coste de los centros privados dobla al de los centros públicos (Formación.publicaciónmedica.com. 18/12/12). Otro estudio de la Federación de Consumidores y Usuarios, realizado sobre catorce universidades y 600 titulaciones, concluye que el precio de un año en la universidad privada multiplica por ocho al precio de la universidad pública. 7300 euros frente a 850. (larazon.es. 25/9/2010). 

La reducción de la duración de los grados a tres años y la ampliación de los masters de pago a dos, la ruidosa paralización de concursos ya convocados de profesorado universitario y la jibarización de las plantillas docentes, la vinculación de la oferta de título a un cupo mínimo de alumnos, el cuestionamiento de la política de becas o la reducción drástica de fondos y presupuestos se han cebado de manera especial contra la enseñanza universitaria pública. A ello debe sumarse, que el discurso corsario ha sido especialmente agresivo contra la universidad pública. De manera insistente, el Ministro Wert ha calificado a la universidad pública española de “endogámica”, despilfarradora o mediocre, cuestionado la calidad de la universidad española con el “riguroso” dato de que ninguna figura entre las 150 primeras del famoso ranking de Shanghái. La verdad es que entre las 500 mejores, figuran once universidades públicas, ninguna privada.  “Solamente un tercio de los estudiantes terminan un título sin repetir ningún curso, la media de la OCDE está en el 40%, y la tasa de abandono en la universidad es del 30%, el doble que en Europa…. Si esto lo convertimos en dinero, significa que estamos tirando unos 3.000 millones de euros por culpa de este abandono universitario”. (José Ignacio Wert. elplural.com 13/4/2012). Tampoco se ha renunciado a tácticas ya empleadas en la sanidad, como sembrar la incertidumbre y la indeterminación sobre el cobro de las nóminas de los profesores, retrasando de manera deliberada la transferencia de los fondos que las autonomías reciben del estado para ese fin.

La razón de tanta virulencia es doble. Por un lado, la ideología y la carrera profesional dominantes en el círculo corsario educativo tienen mucho que ver con la hostilidad hacia un modelo de universidad pública que no entienden, o con el cual nunca se han entendido. Pero sobre todo, cuenta la economía. En la educación secundaria y primaria el modelo de las redes de servicios diferenciadas ya está institucionalizado. Basta con asegurar su espacio y su cuota en ese mercado educativo. En la educación superior, el modelo dual tiene mucho por hacer. Hay que abrir mercado a una universidad privada que, en España, aún carece de marca y prestigio. La enseñanza universitaria aparece como un mercado emergente. La universidad era donde debía apostarse más fuerte para asegurar el botín del negocio privado de la educación superior.

El futuro previsto para nuestra universidad por los piratas de lo público se refleja en el espejo de los universitarios norteamericanos. En 2013, acumulan una deuda en préstamos universitarios que supera los 850 mil millones de dólares. Una pesada carga sobre las espaldas de unos licenciados y graduados con más dificultades de las esperadas para encontrar trabajo en plena recesión. Muchos de ellos estudian incluso  interponer demandas contra los centros universitarios que les obligaron a endeudarse a cambio de una promesa de empleo y prestigio que no pueden cumplir.

Texto extractado de Piratas de lo Público. Antón Losada. Deusto. 2013